生态教育的内涵  

出　　处：《温州农业科技与教育》2020年第1期41-41,共1页Agricultural Technology and Education In Wenzhou

摘　　要：生态教育(Ecological Education)是人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会的需要,而将生态学思想、理念、原理、原则与方法融入现代全民性教育的生态学过程。生态教育有着极为丰富的内涵,涵盖各个教育层面,包括学校教育、社会教育、职业教育。其教育对象包括全社会的决策者、管理者、企业家、科技工作者、工人、农民、军人、普通公民、大专院校和中小学校学生;教育方式包括课堂教育、实验证明、媒介宣传、野外体验、典型示范、公众参与等;教育内容包括生态理论、生态知识、生态技术、生态文化、生态健康、生态安全、生态价值、生态哲学、生态伦理、生态工艺、生态标识、生态美学、生态文明等。

关 键 词：中小学校学生 科技工作者 课堂教育 生态知识 生态工艺 生态学过程 生态哲学 生态文明 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]