生态知识

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中小学生生态文明素养的发展现状与提升策略--基于全国82438名中小学生的测评数据被引量：1
《西南大学学报(社会科学版)》2025年第1期204-215,306,共13页马毅飞 
国家社会科学基金教育学一般课题“中小学生生态文明素养的内涵、标准与培养策略研究”(BHA210123),项目负责人:刘永福。
中小学生生态文明素养事关国家和民族的文明程度,也决定着未来生态文明建设的力度和效果。通过文献资料梳理、国际比较研究和焦点小组访谈,构建中小学生生态文明素养的结构框架和指标体系。基于此,对全国82438名中小学生调查发现,中小...
关键词：中小学生 生态文明素养 生态知识 生态情感 生态意识 生态行为 
格言小喇叭
《格言（校园版）》2024年第32期4-5,共2页
珠峰脚下的科普课2024年9月5日,来自西藏自治区生态环境监测中心、中国科学院青藏高原研究所和中国生态学学会高寒生态专业委员会的科研人员们,为扎西宗乡小学的学生们开展“生态知识小课堂”科普活动。科研人员在珠穆朗玛大气与环境综...
关键词：生态环境监测 科研人员 中国科学院 中国生态学学会 生态知识 观测设备 科普活动 综合观测 
知识、意识、情感和行动——高校生态教育的反思和调适
《环境教育》2024年第8期33-37,共5页曾彩琳 
2023年山东省研究生优质教育教学资源项目“环境法原理与前沿问题研究”(SDYKC2023057);2024年山东师范大学本科教学改革研究项目“ChatGPT应用背景下智慧法学教育改革创新研究”(2024MJ11);2024年山东省高等学校哲学社会科学研究项目“研究生培育中韧性导学关系建构的困境与对策研究”(2024ZSZX053);2023年山东师范大学研究生教育教学改革研究项目“导学关系韧性发展的影响因素与优化策略研究”;2023年山东师范大学研究生优质案例库“环境保护法教学案例库建设”;2023年山东师范大学研究生课程思政示范课程“环境法原理与前沿问题研究”。
高校课程体系要逐步设立生态教育公共必修课、加强生态教育实践等,以夯实学生的生态知识、提升学生的生态意识、培育学生的生态情感,促进学生生态行为的养成。生态教育是提升公众生态素养的重要途径。相对于家庭教育、社会教育等渠道,...
关键词：公共必修课 家庭教育 高校生态教育 生态知识 生态行为 生态保护 生态素养 生态意识 
“双碳”背景下儿童生态教育探究
《环境教育》2024年第7期56-59,共4页沈钰丰 何敏 马进 
2023年大学生创新创业训练计划项目“‘双碳’背景下儿童生态教育的时代意涵与实践进路研究”(S202310347007);2023年湖州师范学院研究生科研创新项目“小学语文教材田园作品的生态美学意蕴及教学案例研究”(2023KYCX13)。
在“双碳”背景下,儿童的生态教育应积极探索丰富儿童生态知识、滋养儿童生态情感、培育儿童生态意识、引领儿童生态行动等实践进路,帮助儿童养成“绿色、生命、行动、创新”型生态人格。2020年,我国明确提出“双碳”目标,2022年,教育...
关键词：教育教学体系 国民教育体系 培养儿童 生态知识 生态人格 生态实践 生态文明 实践进路 
生态文明教育在初中语文教学中的渗透与实施
《环境教育》2024年第7期64-67,共4页王轩 王雪 
内蒙古自治区哲学社会科学规划项目“内蒙古谚语中的共同民族生态观及其当代价值研究”(项目编号:2022NDB190)的阶段性研究成果。
深入挖掘其所蕴含的生态审美、生态知识、生态伦理、生态实践教育资源,设计生态文明教学的实施路径,有助于培养青少年群体正确认识人与自然和谐共生的关系,增强节约意识、环保意识、生态意识。人与自然的关系关乎人类文明的兴衰演替,生...
关键词：生态文明教育 生态知识 生态实践 生态审美 永续发展 节约意识 生态意识 环保意识 
生态文明视域下民族传统生态知识的价值探赜被引量：2
《原生态民族文化学刊》2024年第3期19-30,153,共13页马国君 李红香 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“数字时代的中国西部环境变化中人的作用”(22JJD770020)。
世界上并存着数千个民族,这些民族在与环境的长期互动过程中建构了自己的民族生境,形成了与之适应的传统生态知识,这样的知识在维护自身民族生境稳定的同时,也使得其他区域民族从中受益,建构了全人类和谐的人与自然关系。然而,随着工业...
关键词：民族传统生态知识 生境 生态文明 
发掘民族生态智慧 助推和美乡村建设——评《西南少数民族生态知识的现代利用与美丽乡村建设研究》
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2024年第4期F0003-F0003,共1页黄柏权 
我国各民族都蕴藏有丰富的地方性生态知识和生态智慧,这些知识和智慧的利用价值突出,是助力乡村振兴、和美乡村和美丽中国建设的宝贵资源。由李技文独著的《西南少数民族生态知识的现代利用与美丽乡村建设研究》(民族出版社2022年版),...
关键词：民族出版社 地方性生态知识 特色创新 生态智慧 美丽乡村 乡村建设 乡村振兴 西南少数民族 
生态文明视域下非遗文化建筑空间设计分析被引量：3
《建筑科学》2024年第3期I0017-I0018,共2页张冰玉 
随着生态文明建设的推进,生态文明理念逐渐得到了广大社会群体的关注和认可,人们纷纷加入生态文明建设的行列,以有效提升生态文明建设效果。非遗文化建筑空间不仅历史悠久、形式多元、功能多样,还蕴含丰富的文化特色和艺术内涵,反映了...
关键词：文化风俗 生态文明建设 生态知识 生态文明理念 生态和谐 生态理念 建筑空间设计 社会习俗 
评《西南少数民族生态知识的现代利用与美丽乡村建设研究》
《地理与地理信息科学》2024年第1期F0003-F0003,共1页甘畅 
宜居宜业和美乡村建设是全面建成小康社会的重大举措,是在生态文明建设全新理念指导下的一次农村综合变革,也是实现乡村振兴和共同富裕的现实路径。西南地区是我国少数民族聚居区,世居于此的各族人民在尊重自然和顺应自然的过程中,创造...
关键词：少数民族聚居区 地方性生态知识 民族记忆 乡村建设 乡村振兴 顺应自然 生态智慧 西南少数民族 
践行绿色理念,建设幸福校园——成都职业技术学校资源节约型校园建设纪实
《环境教育》2023年第12期104-104,共1页李荔 王袖吉 李让秀 丁洁钰 
成都职业技术学校是成都市建筑职业中专校和成都市蜀兴职业中学合并重组而成的国家公办省级重点职业中专学校。学校在2018年正式成立生态教育团队,以“生态秘密花园”社团形式落地实践生态教育,以“走班课”的形式开展生态教育,通过共...
关键词：职业技术学校 职业中专学校 热爱劳动 中专校 职业中学 幸福校园 绿色理念 生态知识 
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