大学日语专业精读教材中惯用语的使用现状及教学思考  

作　　者：李曼[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学外国语学院,湖南长沙410081

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2020年第4期107-108,共2页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：湖南师范大学教学改革研究项目[2017]“日语身体词惯用语及其教学方略研究”。

摘　　要：惯用语教学是日语教学中的重要内容之一,加强日语惯用语教学,能提高日语学习者的水平,使其掌握地道的日语表达。但目前,我国多数高校在进行日语教学时,并未重视惯用语教学,导致教学成效不佳。此外,日语教材中的惯用语数量也不足,且惯用语相关练习较少,题型单一。为了解决这些问题,教师要重视同类惯用语群的教学,指导学生了解日语惯用语语义扩展模式及汉日惯用语语义扩展模式的异同,也可设计一些应用型学习活动来提高学生对惯用语的理解及应用能力。

关 键 词：惯用语 大学日语 语义扩展 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]