移动互联网环境下高职院校学生学习行为研究  

作　　者：姚静[1] 

机构地区：[1]郑州电力职业技术学院,河南郑州451450

出　　处：《智库时代》2020年第6期254-255,共2页Think Tank Era

基　　金：2019年河南省教育科学“十三五”规划一般课题“《移动互联网对高职院校学生学习行为的影响研究》(批准号:〔2019〕-JKGHYB-0488)”的研究成果。

摘　　要：随着智能手机的快速普及,促使了移动互联网的飞速发展。本文首先对高职学生基于移动互联网使用现状进行了在线调查,然后重点探析了移动互联网对高职学生学习行为的影响变化,最后提出学生学习行为改善的有效对策。

关 键 词：移动互联网 高职院校 学生 学习行为 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]