五年制高职生心理资本状况调查研究  

作　　者：王建安[1] 刘钊 丁宝剑 

机构地区：[1]安康职业技术学院,陕西安康725000

出　　处：《智库时代》2020年第6期288-290,共3页Think Tank Era

基　　金：安康市2018科学技术研究发展项目(2018AK04-04);安康职业技术学院2018年度院级科研项目(AZJKY2018019)。

摘　　要：五年制高职学生作为高校当中的一个特殊群体,其心理资本具有特殊性。本研究采用《积极心理资本问卷(PPQ)》进行对某职业院校518名五年制高职生进行测量,结果发现五年制高职生心理资本水平及各维度的得分显著低于三年制高职生,且生源地、性别,家庭结构等因素是影响五年制高职生心理资本水平不可忽视的因素。

关 键 词：心理资本 五年制高职生 心理资本问卷 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]