对比《新实用汉语课本》简析《长城汉语》——从趣味性及实用性角度  

作　　者：杨雪晴 

机构地区：[1]辽宁师范大学文学院

出　　处：《神州》2020年第15期70-71,共2页

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目:基于ERP的普通话与辽宁方言语码转换研究(L19BYY004)。

摘　　要：《长城汉语》是国家汉办的重点项目,以“多媒体课件配合面授及文本练习册”为主要教学模式。教材配以十分生动活泼的故事与鲜明的留学生形象的插图,配套循环渐进式的练习册,可用于自学和配合多媒体课件使用的面授教学。本文在对在华学习汉语的外国留学生的调研后,对比《新实用汉语课本》对本书进行了分析,阐述了作为孔子学院的主干教材的初级课本,本书在趣味性、实用性上的优点与不足,并提出了改进的意见。

关 键 词：长城汉语 初学 实地调查 趣味性 实用性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]