本土为媒,游戏为介,共享园本课程之旅  

作　　者：沈海燕 

机构地区：[1]江苏省南通市海门市常乐幼儿园

出　　处：《好家长》2019年第95期23-23,共1页Good Parents

摘　　要：著名教育家皮亚杰认为:儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步构建起关于外部世界的知识,从而使自身的认知结构得到发展的。我园地处常乐,是清代状元张謇的故里。独特的文化底蕴、浓厚的乡土气息及丰富的教育资源,构成了我园独具特色的《走进张謇》园本课程。一、挖掘梳理资源,构建三级管理模式江苏省课程游戏化建设"六个支架"提出:要收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源,形成幼儿园的课程资源。

关 键 词：园本课程 课程游戏化 三级管理模式 教育资源 周围环境 人力资源 外部世界 张謇 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]