留学生汉字书写能力较弱原因及教学对策  

作　　者：王婉雀 赵丽玲[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学

出　　处：《文学教育》2020年第15期138-139,共2页Literature Education

摘　　要：随着汉语学习者人数的不断增加,汉语教学也越来越成熟.但对留学生来说,基于非汉字文化圈的文化背景,学生对汉字的学习较被动,容易出现畏难情绪,从而导致汉字书写能力较弱.针对这一问题,笔者从汉字的复杂性、学习态度与动机、教学的单一化等三个方面分析原因,结合原因从教材、教学方式、教师等方面提出几点教学对策,也希望能够对提高学生的汉字书写能力有所帮助.

关 键 词：书写能力 书写偏误 偏误原因 教学对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]