适度关注 融合渗透  

作　　者：虞永平[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《学前教育》2020年第7期13-14,共2页

摘　　要：新冠病毒疫情的蔓延,影响了社会生活的方方面面。当然对幼儿园教育也产生了很大的影响,开学推迟了,幼儿长期封闭在家里,生活节奏相对单一,回到幼儿园后,生活和学习适应可能会遇到意想不到的问题。另外一个严峻的问题是开学后的防疫,在开放流动的社会,幼儿的家庭来源越来越多样化,有些孩子和父母可能就是从疫情较重的地区回来的,有些是家庭成员中有个别成员是从重灾区回来的。

关 键 词：幼儿园教育 家庭成员 重灾区 融合渗透 生活节奏 多样化  影响 开放流动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]