钢琴启蒙教学的"快乐"之见  

作　　者：张俊丽 

机构地区：[1]宝鸡文理学院

出　　处：《黄河之声》2020年第7期142-142,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：随着社会的发展,家长们逐渐开始重视孩子们的素质教育,各种艺术课程出现在教育领域中,学习钢琴被公认为是儿童智力开发的最理想途径,弹琴的时候手、脑、耳、眼同时积极的运用,可以提高孩子们综合思考问题的能力。钢琴的发展欣欣向荣,也代表音乐文化的繁荣。但目前儿童的钢琴教学仍存在一些弊端,本文围绕几个主要的方面来探讨钢琴启蒙教育如何做到"快乐教学"。

关 键 词：快乐教学 钢琴启蒙 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]