新技术背景下幼儿教育家校协同模式研究  

作　　者：王海龙 

机构地区：[1]山东现代学院,山东济南250100

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第12期229-229,共1页The New Generation

基　　金：山东省经营管理科研课题,新技术背景下幼儿教育家校协同模式研究,编号:JZ201942。

摘　　要：家校协同教育是幼儿教育的重要方式,突破了传统教育育人的方式、使育人目标得到调节、打破了传统教育单方发力的局面、使家校沟通变得顺畅。当前新技术背景下,仍需要转变加强家校协同教育的思想观念,通过家校协同教育,优化沟通机制,促进幼儿身心健康的发展;培育既定规则,力争同声同气。

关 键 词：幼儿教育 家校共同体 模式探讨 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]