实验探究法在初中物理教学中的应用构架  

作　　者：韩淑琴 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县三合初级中学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2020年第1期61-61,共1页

摘　　要：初中物理是一门实践性比较强的综合性学科,实验比重比较高,在初中物理教学过程中充斥着丰富的实验。在新课改下,教师在初中物理教学实践中,应该注重采用实验探究法,科学培养学生的实验意识以及实验精神,引导学生用物理实验来开展自主探究,通过物理实验来认知物理知识,真正做到物理知识的内化与吸收。在初中物理教学过程中,实验探究法的类型比较多元化,教师应该结合学生的认知特点,精心做好实验安排与指导,整体提升学生的实验能力。

关 键 词：初中物理教学 实验探究法 实验意识 综合性学科 物理实验 做好实验 自主探究 应用构架 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]