医学检验专业本科毕业论文写作带教体会  

Experiences of Guiding on Graduation Dissertation Writing for Undergraduates Major in Lab Medicine

作　　者：宗晓龙[1] 张静伟[1] 魏殿军 ZONG Xiaolong;ZHANG Jingwei;WEI Dianjun

机构地区：[1]天津医科大学第二医院检验科,天津300211 [2]河北燕达医院检验科,河北廊坊065201

出　　处：《继续医学教育》2020年第5期44-46,共3页Continuing Medical Education

摘　　要：检验科是医院最大的样本和数据中心,是医学检验专业重要的实践教学基地。撰写毕业论文是对学生综合素质要求最高的实践环节,如何让学生在做好实习工作的同时顺利完成毕业论文撰写具有挑战性,笔者结合前人经验,总结自身带教心得,介绍一种"阶段性引导,模块化写作"的教学方法。该方法包括四个维度:首先,制定阶段化教学目标,明确各阶段的教学重点;其次,设计阶段性任务模块,作为教学基础内容;再次,制定详细的实施方法,保障阶段任务顺利完成;最后,设置明确的阶段考核指标,量化考评教学质量。科学论文写作是本科生毕业前的最高挑战,对带教教师同样具有较高的要求,就毕业论文写作这一教学任务进行方法探索和经验总结,对提高本科毕业生的综合素质具有重要意义。

关 键 词：医学检验 实习 毕业论文 毕业生 四维教学 医学教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]