标准化病人在中西医结合骨伤科学教学中的应用评价分析  

Evaluation and Analysis of the Application of Standardized Patients in the Teaching of Orthopedics and Traumatology

作　　者：车宇[1] 杨艳艳 Che Yu;Yang Yanyan

机构地区：[1]广西中医药大学附属瑞康医院,广西南宁530011

出　　处：《卫生职业教育》2020年第11期55-57,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的评价标准化病人在中西医结合骨伤科学教学中的应用效果。方法将86名中西医结合专业三年级本科生随机分为标准化病人教学组和传统教学组,各43人。在中西医结合骨伤科学课程部分内容中,分别采用标准化病人教学法和传统教学方法进行教学。课程结束后运用DREEM量表、相同的闭卷理论考试和临床病例答辩考试成绩评价教学效果。结果标准化病人教学组学生DREEM量表总分及闭卷理论考试得分明显高于传统教学组,且标准化病人教学组学生临床病例答辩考试成绩显著高于传统教学组。结论将标准化病人引入中西医结合骨伤科学教学中,有助于改善教学环境,促进学生临床思维形成和临床能力提高,从而进一步提高该课程教学质量。

关 键 词：标准化病人 中西医结合骨伤科学 评价 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]