大学物理和中学物理教学内容的衔接研究--以“惠斯登电桥”教学设计为例  

A study on the connection between college physics and senior physics teaching, taking a case study of “Wheatstone bridge” as an example

作　　者：李富恩 王晓梅 何彦雨 Li Fuen;Wang Xiaomei;He Yanyu

机构地区：[1]华北油田第三中学,河北062552 [2]沧州市教育局,河北061001 [3]北京林业大学工学院,北京100083

出　　处：《物理教学》2020年第5期7-10,6,共5页Physics Teaching

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助“新高考背景下的大学物理与高中物理教学衔接问题研究”(项目编号:2019SG06)。

摘　　要：电桥的内容在新课标中被删掉了,但是这种分析问题的思想实际上是恒定电流一章知识的升华,是考查学生对本章知识的理解和应用能力的掌握提升。

关 键 词：惠斯登电桥 电路 欧姆定律 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]