幼儿园职前教师法律素养培育的问题与改进  

作　　者：申晓月 刘湫婷 毕妍[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院 [2]天津工业大学管理学院

出　　处：《中国教师》2020年第5期82-85,共4页Teacher’s Journal

基　　金：2018年浙江省教育厅一般科研项目“职前教师教育法律素养研究——以学前教育专业为例”(项目编号:Y201840440)的研究成果。

摘　　要：幼儿园职前教师法律素养培育是幼儿园教师依法执教的起点。幼儿园职前教师法律素养培育存在的问题包括对切合教师利益的法律概念理解模糊,学法用法的态度消极和信心不足,维护自身权益和事故处理能力欠佳以及课程开设不足,对教师相关法律法规知识匮乏。据此提出课程与教学改进建议。

关 键 词：幼儿园职前教师 法律素养 问题 改进策略 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学] D920.0[文化科学—教育学]