追求生命与教育的契合  

作　　者：程凤春[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《河北教育（综合版）》2020年第3期31-31,共1页

摘　　要：近年来,王昕带领河北师范大学附属中学(简称师大附中)提出了"学校是师生发展的生命场"的办学理念。师大附中管理层试图将学校办学中的所有要素都纳入"生命场"的概念中,并用"生命场"的框架来解释教育现象。"生命场"的构成既有空间要素和主体行动者要素,又有主体行动者之间的关系要素。

关 键 词：生命场 测量与评价 核心要素 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]