解决欠发达地区高中英语听力教学障碍的可行性策略  

作　　者：马秀玲 

机构地区：[1]甘肃省临夏中学英语组

出　　处：《校园英语》2020年第12期151-151,共1页English On Campus

摘　　要：本文针对欠发达地区高中英语听力教学现状进行分析,从四个方面进行阐述:听力材料较为单一、训练方法过于简单、教材听力难度过大、语言知识输入不够,并结合笔者多年的教学实践提出了"精选材料,注重策略""激发兴趣,活用教材""整合资源,夯实基础"运用听写法来提高高中英语听力教学水平的实施策略。

关 键 词：听写教学 现状分析 可行性 实施策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]