高中化学教学中使用学案导学教学法存在的问题与对策  

作　　者：吴永莉[1] 

机构地区：[1]重庆市万州上海中学,重庆万州404100

出　　处：《南北桥》2020年第8期63-63,共1页South norfh bridge

摘　　要：化学是高中阶段的理科学生学习的关键科目,对于学生拉开分数差距来说非常重要.因此,教师应该注重自己的教学方式,及时发现问题并解决问题.学案导学教学法是一种新颖的教学方法,但是运用到化学教学过程中,难免出现一些问题.本文旨在探讨高中化学教学过程中,使用学案导学教学存在的问题及对策分析.

关 键 词：高中化学 学案导学教学法 问题和对策分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]