基于共生理论的职业教育人才培养立交桥建设  

Construction of the Overpass of Vocational Education PersonnelTraining Based on Symbiosis Theory

作　　者：丁永久 Ding Yongjiu

机构地区：[1]江苏工程职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《教育与职业》2020年第9期55-60,共6页Education and Vocation

摘　　要：文章从共生理论的角度分析了职业教育人才培养立交桥建设存在的共生度不高、共生界面单一、共生模式低效、共生环境不利等问题,并提出:构建职业教育人才培养立交桥共生系统,需要贯彻落实应用型人才培养定位,提高共生度;发挥市场机制和技术规范作用,完善共生界面;推动系统进化到一体化、对称性互惠共生状态,优化共生模式;打造正向激励和支持系统,改善共生环境。

关 键 词：共生理论 职业教育 人才培养立交桥 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]