基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写——以甘肃交通职业技术学院为例  

作　　者：秦梅[1] 

机构地区：[1]甘肃交通职业技术学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西部素质教育》2020年第10期219-220,共2页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先阐述了跨境物流人才的需求,然后分析了高职物流英语教材现状,最后提出了基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写策略,包括跨境物流英语教材编写建议、跨境物流英语教材编写的具体路径两方面。

关 键 词：职业岗位 高职物流英语教材 习题设计 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]