刍议初中社会课教学学生主体性的发挥  

作　　者：周锦山 

机构地区：[1]浙江省永康市第四中学,浙江永康321300

出　　处：《南北桥》2020年第7期104-104,共1页South norfh bridge

摘　　要：新课程强调"学生是主体,教师是主导"这一教育理念.与此相适应,初中社会课教学也应该改变传统教学理念,充分发挥出学生主体性.为此,教师在课堂教学中应该做到:更新教育理念——明确学生主体地位;发挥教学艺术——营造轻松、民主的教学氛围;展现教育智慧——因材施教,有针对性的发挥学生主体能力;创新教学方法——联系实际引导学生分析探究问题等.

关 键 词：初中 社会课 学生主体性 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]