从“点”入手展现说明文的精彩——以《呼风唤雨的世纪》教学为例  

作　　者：余文婷 

机构地区：[1]华中师范大学附属小学

出　　处：《湖北教育》2020年第1期52-52,共1页

摘　　要：《呼风唤雨的世纪》是一篇典型的说明文,作者是中国科学院和中国工程院的双院士路甬祥。文章介绍了过去一百多年人类所取得的成就,语言简洁准确,逻辑严密。怎样让学生亲近课堂、亲近文本呢?感受"精彩点"——引导学生更细致地了解"逻辑"。文章开篇点题,"20世纪是一个呼风唤雨的世纪"。第二段承接上文,"是谁来呼风唤雨呢?

关 键 词：联系生活实际 现代科学技术 《呼风唤雨的世纪》 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]