新型火箭升空实验装置及其教学应用  

作　　者：王太军[1] 尹克利 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,兰州730070

出　　处：《物理教学探讨》2020年第5期79-80,共2页Journal of Physics Teaching

基　　金：2018年度甘肃省社科规划项目“核心素养视域下甘肃高师院校理科教师教育实践课程实施研究”(批准号:YB035);2019年度西北师范大学教学改革项目“中学物理实验及教学技能训练”参与式研讨课课题的研究成果。

摘　　要：“水火箭”实验是普通高中物理教学中重要的学生趣味实验活动,但其存在不易起飞、飞不高、喷水淋湿衣服等问题,常常挫败学生的积极性。经设计改进后的新型火箭升空实验装置,利用雾化后的酒精与空气充分混合,在电火花作用下瞬间引燃,借助喷出大量高热气体获得反推动力而升空,其上升高度可以通过向箭体内喷洒酒精的剂量来调节控制。通过遥控方式点火,安全可控性较好,成本低廉,便于制作使用,克服了已有“水火箭”存在的诸多固有缺陷,教学应用效果良好。

关 键 词：自制教具 新型火箭模型 水火箭 教学应用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]