史料研读与历史感的建立  

Historical Study and the Establishment of Historical Consciousness

作　　者：李凯[1] Li Kai

机构地区：[1]北京师范大学历史学院,北京100875

出　　处：《历史教学（上半月）》2020年第5期29-34,共6页History Teaching

基　　金：北京社科基金“北京中学历史教育中中华优秀传统文化传承研究”(项目编号:19JDLSB003)的阶段性成果;北京文化发展研究基地研究成果。

摘　　要：史料研读是历史教学的重要任务,但在一线教学中我们常常见到这样的现象:老师处心殚精竭虑把课上用的材料印成卷子,带领学生逐条研读,但一堂课下来呼应老师的学生屈指可数,不少人睡觉、走神;即便是参与研读的学生,一节课后让他复述学到了什么,不知所云的也大有人在;更有学生抱怨史料研读枯燥乏味,甚至希望老师好好讲课。

关 键 词：历史感 史料实证 材料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]