基于医学特色的高职院校课程思政体系建构  

作　　者：沈力[1] 刘丽君 李小山[1] 张宜蓓[1] 张训浩[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校,重庆404120

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第11期77-80,96,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：医药卫生高职院校课程思政理念尚未深入人心,改革动力不足,方向不清路径不明是医药高职院校课程思政实施的现实困境。立足医药高职院校,探讨基于医学特色高职院校课程思政实施的必要性,建构医药高职院校课程思政体系,构建“专业—课程—教学单元”基因链式医学特色课程思政融合体系及“思政课程主渠道其他课程分渠道”的基因浸入式医学特色课程体系,将思政有效融入医学相关专业课程中,实现润物无声式具有医学特色的“大思政”格局。

关 键 词：课程思政 医药高职 课程体系 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]