混合式教学方法在《工程制图》课程中的应用  

作　　者：雷歌[1] 

机构地区：[1]三亚学院,三亚572022

出　　处：《内燃机与配件》2020年第10期286-287,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：三亚学院科学研究项目,项目编号:USY18YSK059;2020年度海南省高等学校教育教学改革研究项目,项目编号:Hnjg2020-105。

摘　　要：为满足我校"三度"课程建设要求,在分析了目前《工程制图》教学现状的基础上,本文对应用型本科高校该课程教学新模式进行了探索。根据知识难易程度及培养目标,提出采用翻转课堂、项目化教学设计、引入CAD软件进行实验教学等混合式教学手段,旨在培养学生自主学习能力、工程化思维能力等综合素质。

关 键 词：翻转课堂 项目化教学 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB23-4[文化科学—教育学]