小学高年级学生“数学信息”的提取及内化教学  

作　　者：司霞 

机构地区：[1]安徽省合肥市马岗实验小学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2020年第4期54-54,共1页

摘　　要：在新的时代背景下,教育的发展也出现了新的变化,根据素质教育的要求,内在素质的培养成为小学高年级教育的首要任务,把理论知识学习和实际问题解决相协调,让学生真正学有所成、成有所用。信息提取能力的培养,是内在素质培养的重要内容,并且是学生解决实际问题的重要能力之一,因此,本文将从学生信息提取能力的培养现状出发,找出影响的因素,并提出解决对策。

关 键 词：小学 数学 教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]