中等职业学校数学建模实训教学浅析  

作　　者：曾炎 

机构地区：[1]河南省平顶山外国语学校,河南平顶山467500

出　　处：《发明与创新（初中生）》2020年第5期22-22,共1页

摘　　要：《中等职业学校课程标准》中提到中职生在数学训练和实践中应获得一种修养,他们在自主发展和社会参与的过程中,数学实训可以培养他们的责任、担当、实践和创新能力。而数学建模课程教学是中等职业学校数学实训教学的重要组成部分,数学应用教学是中等职业学校数学教学研究的一个重要课题,它不仅能够培养学生数学应用能力、创新能力,还为增强学生的研究合作能力提供了一个较好的平台,是我们在教学过程中必不可少的教学模式、教学方法。

关 键 词：教学模式 实训方式 考核方式 实施意义 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]