混合式教学模式在高职外贸类实践性教学中的应用--以进出口业务操作课程为例  

The Application of Mixed Teaching Mode in Foreign Trade Practical Teaching in Higher Vocational Education--Taking the Import and Export Business Operation Course as an Example

作　　者：孟亚娟[1] Meng Yajuan

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院,浙江杭州311112

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2020年第2期41-44,共4页Journal of Huanggang Polytechnic

基　　金：浙江交通职业技术学院教改课题“高职外贸类技能实训课程应用混合式教学模式的研究与实践”(811901JW023)。

摘　　要：混合式教学模式是当前高校教学改革的趋势之一,把混合式教学模式应用于高职外贸类实践性教学,可以实现"学习自主化、教学项目化和实践职场化"。在分析混合式教学和高职实践性教学的基础上,通过三轮应用研究,构建了针对高职外贸类实践性教学的混合式教学实施模式。实践表明:该模式适合高职外贸类实践性教学,对教师的综合能力要求高,教师需要不断学习交流;该模式的实施离不开学校的制度保障和软件、网络等设施的建设。

关 键 词：混合式教学模式 实践性教学 外贸类课程 高职院校 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]