浅析韩国留学生声母学习偏误的成因及教学对策  

作　　者：邹珊珊 孙一鹏 

机构地区：[1]辽东学院

出　　处：《亚太教育》2020年第7期10-10,共1页Asia-Pacific Education

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目“中华文化国际传播路径研究”(课题编号:L17CKS008)的阶段性研究成果。

摘　　要：“语音学习是第二语言学习的重要基础,也是二语学习者的首要困难。”洋腔洋调一旦形成便终身不可改变,所以语音的教学至关重要。

关 键 词：韩国留学生 汉语教学 声母 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]