基于互动仪式链视角透视学习直播热  

作　　者：李嘉颖 

机构地区：[1]河海大学公共管理学院

出　　处：《青年记者》2020年第14期79-80,共2页Youth Journalist

摘　　要：根据B站发布的大数据报告:在所有直播类型中,学习直播成为B站直播时长最长的品类。区别于其他的网络直播,学习直播在直播过程当中少有双向互动,其主要采用的形式为:学习直播主播将自己的整个学习状态实时通过直播展示给网友,直播过程中不说话,全程与粉丝并无交流。这种看似完全个人化的行为,却引发了众多围观和关注,先后累计产生十数亿次的陪伴观看学习。

关 键 词：网络直播 数据报告 主播 双向互动 直播过程 互动仪式链 个人化 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]