语文核心素养下小学语文阅读教学策略研究  

作　　者：肖书伶 

机构地区：[1]秦皇岛市青龙满族自治县肖营子镇总校王子店小学,河北秦皇岛066507

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第13期90-90,共1页The New Generation

摘　　要：“核心素养”作为学生培养目标的内核,切实地落地在教师教学目标当中来指导教学实施,是新课改环境下必要环节。在“核心素养”的指引下实现小学语文阅读课的高效教学,首要环节是将必要的“核心素养”精准定位,在明确核心素养的主要内容之后,从教学主体学生入手深入了解学生的认知水平,在教学实践中始终贯彻“核心素养”对教学大方向的指引,最终在教学评价环节实现教学闭环,实现小学阅读课“教”与“学”有序进行。

关 键 词：新课改 小学 语文教学 远教资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]