思维导图在全英文高等数学教学中的应用  

The Application of Mind Mapping in English Teaching of Advanced Mathematics

作　　者：钱金花[1] 赵文静 樊实[1] QIAN Jinhua;ZHAO Wenjing;FAN Shi(Northeastern University,Shenyang,Liaoning 110819)

机构地区：[1]东北大学,辽宁沈阳110819

出　　处：《科教导刊》2020年第9期143-144,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：东北大学2019年理学院本科教育教学改革研究项目。

摘　　要：随着现代教育手段的不断丰富,思维导图已经成为教学中的一个重要方法,并日益体现出它在课堂教学中的有效性。本文通过思维导图在东北大学全英文高等数学课程中的几个具体应用论述思维导图在提高学生的学习兴趣和学习主动性方面的重要性。With the continuous enrichment of modern educational means, mind mapping has become an important teaching method, and increasingly reflects its effectiveness in classroom teaching. This paper discusses the importance of mind mapping in improving students’ learning interest and learning initiative through the application of mind mapping in the English advanced mathematics course of Northeastern University.

关 键 词：思维导图 全英文高等数学 教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]