产教深度融合背景下“卓越海员”人才培养模式研究  

作　　者：彭陈[1] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院轮机工程学院,江苏南京211170

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2020年第4期56-57,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题“产教深度融合下卓越海员人才培养方案构建研究”(项目编号:D/2018/03/20);2017年度江苏省“青蓝工程”优秀骨干教师资助项目;2018年江苏省第五期“333工程”培养对象资助项目。

摘　　要：我国现有的航海人才培养质量、规模与结构已经不能完全适应国家海运强国、海员强国、海洋强国战略实施和航海科学技术快速发展的需要。卓越海员人才培养方案的构建,可以推动航海教育教学改革,提升航海职业教育的关注度和影响力,提高航海人才培养质量以及服务航运转型升级,增强我国航海人才的国际竞争力。本文从高职院校航海类专业课程体系重构、实践体系完善、教学模式创新及混编师资团队构建等四个方面进行研究,提出构建"卓越海员"人才培养模式,为航海职业教育体制机制创新、改革航海人才培养模式提供借鉴。

关 键 词：产教深度融合 卓越海员 教育培养模式 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]