高职院校英语教师语言评价观念调查研究——以安徽地区为例  

A Survey of English Teachers'Language Evaluation Concepts in Higher Vocational Colleges

作　　者：孙洁[1] SUN Jie

机构地区：[1]安徽警官职业学院,安徽合肥230061

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2020年第4期78-81,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“面向职业教育转型的学分制条件下高职公共英语课程体系构建与教学创新研究”(2018jyxm0495)。

摘　　要：教师对评价方法的清晰认知、深刻理解以及准确应用,对语言教学起着重要作用。本研究采取定量研究的方法,调查了高职英语教师对语言评价的认知框架及主要特征,为发展教师作为评价者的自我意识,以及改进新手教师的评价观念提供了可行性建议。

关 键 词：高职 英语教师 语言评价观 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]