解读疫情中的语文元素 引导学生涵蓄语文素养  

作　　者：葛春红[1] 

机构地区：[1]江苏南通市小海中学

出　　处：《中学语文》2020年第11期61-63,共3页

摘　　要：新冠疫情举世关注,作为语文老师,除了关注疫情的发展变化,也发现世人关注的方方面面中流露出来的语文元素,并以此为契机,在解读中帮助学生涵蓄语文素养。己亥末,庚子春,荆楚大疫,染者数万,众惶恐,举国防,皆闭户。道无车舟,万巷空寂。这是一部宣传片的开头字幕。简练地交代了时间地点疫情的严重性,天干地支的纪年,文言的表达形式透着历史的深重感,"道无车舟,万巷空寂"又从宏观空间俯视的角度再现了众皆闭户后街道空寂无人的场景,画面感极强,给人内心强烈的震撼。

关 键 词：冠状病毒 珞珈山 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]