关于主动学习有效性的简要回顾  

作　　者：袁刚[1] 

机构地区：[1]云南师范大学外国语学院,云南昆明650031

出　　处：《海外英语》2020年第9期1-2,共2页Overseas English

摘　　要：由于主动学习涉及的活动范围广泛而且复杂,要准确定义它很难,其结果也难以全面准确地进行衡量。该文认为主动学习通常是一种途径而不是一种既定方法,同时合作学习、协作学习和基于问题的学习都被认为是和主动学习对等的,并通过确定每个活动的核心要素,以及在对相关文献进行简要回顾的基础上,寻求证据来支持主动学习。

关 键 词：主动学习 合作学习 协作学习 基于问题的学习 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]