《职业教育法》修订历程回顾与《职业教育法修订草案(征求意见稿)》分析  

Review on the revision process of the Vocational Education Law and analysis on the Draft Amendments of Vocational Education Law(exposure draft )

作　　者：邢晖[1] Xing Hui

机构地区：[1]国家教育行政学院,北京102617

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第10期5-13,共9页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“新起点下职业院校协同管理机制研究与平台开发”(项目编号:BJA160060,主持人:邢晖)。

摘　　要：1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》已执行24年。2008年全国人大提出修订《职业教育法》,教育部受托迄今有两个阶段性的版本--2011年"职教法修订草案(送审稿)"和2019年"职教法修订草案(征求意见稿)"。这两个草案都有鲜明的时代特征和创新意义,值得回顾。在漫长的修订过程中,从修法态度、名称边界、修法主体、修改立意,到框架结构、重点内容、重要问题、条款表述等,都反复地调研、讨论、博弈、修改,以2019年征求意见稿为例,分析这个修订草案的基点、亮点、重点、突破点和增长点,旨在分析条款背后反映出的职业教育的变革和发展,以及法律支撑上的与时俱进。

关 键 词：《职业教育法》 法律修订 历史回顾 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]