基于专业互补的设计类课程融合式教学模式研究与探索  

作　　者：祝瑜[1] 

机构地区：[1]西安工业大学艺术与传媒学院,陕西西安710032

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第5期244-245,247,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：西安工业大学重点教改项目“跨界与融合—基于专业互补的设计类课程教学模式研究与实践”(17JGZ08);西安工业大学一般教改项目“OBE教育理念下数字媒体艺术专业影像类课群建设研究”(19JGY38)。

摘　　要：新媒体艺术的发展对设计类艺术专业的设计领域有了更深层次的扩展。基于数字媒体艺术领域综合性设计人才呈现需求量大、要求高的特征,培养满足新形势下市场需求,且具备专业优势的设计合格人才是艺术设计类专业人才培养的目标。本文通过分析艺术设计专业的现状,如课程设置与市场需求不匹配、教学模式陈旧、教学思维局限等问题。提出整合专业优势,促进设计类专业的优势教学资源互补;开拓学科视野,扩展师生的艺术创造性思维;实现专业课程教学和优势互补专业扩展性教学有机结合的教学模式,旨在多元化发展的环境下应对市场人才的需求,提升设计类专业人才培养的综合实力。

关 键 词：设计类 融合式教学模式 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]