增强高职院校音乐欣赏课教学的有效性研究  

作　　者：张玉洁[1] 代春洋[1] 李菲[1] 

机构地区：[1]济宁职业技术学院

出　　处：《职业》2020年第15期69-70,共2页Occupation

摘　　要：音乐欣赏课是高职院校的一门公共基础课程,教师在教学过程中逐渐暴露出重视程度低、缺乏专业师资及教学指导、教学内容不合时宜等问题。若想提升高职院校音乐欣赏课效率,充分发挥其提升学生综合素质的作用,可以通过转变教学组织形式,全面提升重视程度、提高学生音乐学习兴趣等方面展开,以期实现高职院校音乐欣赏课的转变。

关 键 词：音乐欣赏课 转变 有效性 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G712[文化科学—职业技术教育学]