引导学生崇尚科学,严谨求真,不断探索  

作　　者：苟强 

机构地区：[1]旺苍县佰章小学校

出　　处：《四川教育》2020年第15期45-45,共1页

摘　　要：数学教学不仅要培养学生适应社会生活的数学能力,更要培养学生热爱科学、崇尚科学的人文素养和严谨求真,不断探究的科学精神。在数学教学中,教师要结合文本,科学地对学生进行科学技术教育,引导学生爱科学,学科学。

关 键 词：热爱科学 科学技术教育 数学教学 人文素养 崇尚科学 求真 不断探究 结合文本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]