新课改环境下的高中地理比较法教学  

作　　者：朱言言 

机构地区：[1]海门市第一中学,江苏南通226100

出　　处：《文理导航》2020年第22期58-58,70,共2页

摘　　要：随着江苏新课改的全面实施,教师在课堂教学中必然要转变自身的教学方法与理念,在提高自身教学技能的基础上提高学生的学习技能。为此在高中地理教学中,教师可以将地理比较法应用其中,组织各种教学活动,培养学生的思维能力,帮助学生有效的实现知识的迁移,进而实现情感态度与价值观的教学目标。

关 键 词：地理比较法 高中地理 教学 新课改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]