基础力学课程挂科率高原因探析及几点对策  

作　　者：余敏[1] 殷水平[1] 李倩妹[1] 丁科[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学土木工程学院

出　　处：《中国农村教育》2020年第12期16-17,共2页

基　　金：湖南省教育厅教改项目“新工科背景下基础力学教学模式优化与创新能力培养的探索”(湘教通〔2019〕291号)。

摘　　要：笔者从事力学公共课课程教学十余年,授课的专业几乎涵盖了学校所有开设了力学课程的专业。结合授课班级专业,对近十年来教授的基础力学课程期末考试成绩进行对比分析,以某班理论力学期末考试成绩为例,探讨基础力学课程学生觉得难学,以及"挂科率"高的原因,并提出几点对策。

关 键 词：力学课程 期末考试成绩 理论力学 原因探析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O3-4[文化科学—教育学]