小学班主任工作中的关爱教育艺术研究  

作　　者：单波 

机构地区：[1]山东省潍坊市潍坊锦海小学

出　　处：《中国农村教育》2020年第12期89-90,共2页

摘　　要：关爱教育是一种艺术化的教育行为表现,其能有效拉近教师与学生之间的距离,共创和谐教育环境。本文在阐述小学班主任实施关爱教育必要性的基础上,就当前关爱教育实施问题展开分析,并指出小学班主任工作中,实施关爱教育的基本策略。期望能进一步提升关爱教育质量,继而促进小学生的全面发展。

关 键 词：关爱教育 小学班主任工作 弱势群体学生 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]