幼儿优良品格的养成  

作　　者：汤敏华 

机构地区：[1]江苏省海门开发区幼儿园

出　　处：《幸福家庭》2020年第6期7-7,共1页Happy Family

摘　　要：言传身教幼儿园阶段的孩子拥有很强的模仿能力,他们的行为习惯和思想品质很大程度上会受到接触的人和环境的影响。因此,一方面,教师作为幼儿园孩子除家长之外接触得最多的成年人,需要规范自身的行为习惯,给孩子的行为产生耳濡目染的效果;另一方面,在一个幼儿园班级中,孩子们还会对其中部分个性比较突出的孩子有更高关注度,教师可以利用这一点,在班级内树立孩子群体中的榜样。

关 键 词：思想品质 言传身教 行为习惯 模仿能力 优良品格 幼儿园 耳濡目染 环境的影响 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]