模仿能力

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鹦鹉多面手
《科学大观园》2025年第3期42-45,共4页
无论是在家庭中,还是在动物园、马戏团等场所,我们都能看到鹦鹉的身影。它们之所以如此受欢迎,不仅仅是因为那令人惊艳的美丽羽毛,还在于它们所具备的一系列特殊能力和独特习性。模仿技能鹦鹉没有像人类一样发达的大脑皮层,这意味着它...
关键词：手机铃声 电话铃声 听觉系统 周围环境 发声器官 模仿能力 多面手 大脑皮层 
古典阅读如何给我们精神养料
《中学生阅读(高中读写)》2025年第1期11-13,共3页黄西蒙 
经常有朋友问我,是否要让孩子从小学习古典文化。我的回答都是:“若能做,尽量去做。”随着年龄增长,我越发感到古典阅读对于塑造一个人精神底色的意义。好的古典阅读,确实应该从小抓起。因为人在孩童时,模仿能力强,记忆力也好,很容易学...
关键词：古典文化 唐诗宋词 肌肉记忆 模仿能力 记忆力 古典阅读 精神底色 从小抓起 
生态式教育理念下幼儿园“垃圾分类”教育实践
《环境教育》2024年第12期99-101,共3页黄乐乐 
嘉兴市嘉善县姚庄镇中心幼儿园通过共创“互动式环境”、共践“体验式活动”、共享“游戏体验馆”、共设“专任环保员”,帮助幼儿形成环保意识和行为习惯,为其成为面向未来的“文明小公民”奠定基础。习近平总书记说:“垃圾分类工作就...
关键词：中心幼儿园 生态式教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 垃圾分类 家长资源 绿色环境 体验式活动 模仿能力 
人工智能模拟时代的艺术品
《高等学校文科学术文摘》2024年第11期120-121,共2页陶锋 
一、人工智能艺术的新特点虽然人工智能是模拟人在进行艺术生成,但是人工智能还是具有许多与人类不同的特点。首先,人工智能某些技术如深度学习并不具有透明性,我们并不知道人工智能是如何通过学习大量人类作品而找到其中规律的。因此,...
关键词：人工智能 大数据 深度学习 模仿能力 艺术生成 透明性 艺术品 创造性 
幼儿园户外混龄运动的价值与实施策略被引量：1
《儿童与健康》2024年第10期52-55,共4页殷乐 
户外混龄运动作为一种独特的体育活动形式,通过扩大幼儿的运动空间、交往对象和运动器械等方式,以促进幼儿身心健康,其主要目标是提升幼儿的身体素质、运动能力、学习和模仿能力、环境适应能力与社会交往能力,促进幼儿身心和谐与健康成...
关键词：体育活动形式 社会交往能力 运动器械 交往对象 户外混龄 幼儿园 模仿能力 身体素质 
学龄前儿童膳食指南
《开卷有益（求医问药）》2024年第9期63-64,共2页
学龄前期(即2~5岁)儿童生长发育速度与婴幼儿相比略有下降,但仍处于较高水平,该阶段儿童的生长发育状况和饮食行为,直接关系到青少年和成年期发生肥胖及相关慢性病的风险。与成人相比,2~5岁儿童对各种营养素需要量较高,但消化系统尚未...
关键词：饮食行为 生活自理能力 生长发育状况 咀嚼能力 膳食指南 儿童生长发育 营养素需要量 模仿能力 
小班幼儿自主洗手习惯的培养策略
《西部教育研究（陕西）》2024年第9期46-46,共1页薛依文 
洗手是日常生活中最简单、最基础的清洁方式,也是幼儿园一日生活中必不可少的环节。而养成幼儿自主洗手习惯对幼儿良好卫生习惯的形成,起着十分重要的作用。小班幼儿相对自理能力弱,但是模仿能力强。因此,帮助幼儿养成自主洗手的习惯,...
关键词：小班幼儿 自理能力 养成 模仿能力 幼儿健康成长 洗手习惯 幼儿卫生 习惯的培养 
幼儿园“医教体”三位一体的融合教育模式探索
《学前教育》2024年第13期62-64,共3页吕玲 周美玲 刘铭状 
为孤独症儿童提供一个以普通儿童为参照群体的环境,通过多种手段调动并发展孤独症儿童的社会模仿能力和社会理解潜力,使孤独症儿童其在情绪表达、社会行为、注意跟随和交流合作等方面积极进步,提升上小学的可能性,同时发展普通儿童社会...
关键词：孤独症儿童 北京大学医学部 融合教育 情绪表达 参照群体 实施策略 模仿能力 幼儿园 
如何优化小学语文低段作业设计
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第5期20-20,共1页黄丹 
随着“双减”政策的深入实施,如何实现立德树人目标,真正减轻学生作业负担、提高学生作业完成效率、增强作业的趣味性,成为每个教师重点思考的问题。低年级学生注意力集中时间短,模仿能力强,乐于动手,对新鲜事物充满好奇,想象力丰富。那...
关键词：布置作业 立德树人 因材施教 作业负担 作业设计 模仿能力 扩大知识面 注意力集中 
怎么运用模仿写出好作文
《好作文》2024年第3期37-38,共2页赵宝 
很多学生缺乏语文知识积累,觉得独立完成写作很困难,但是他们忽略了与生俱来的模仿能力。仿写正是利用了小学阶段学生模仿能力强这一特点,让大家充分发挥自身优势,借壳生蛋,一步步写出好文章,提高语文写作能力。同时,学习仿写始终要记住...
关键词：仿写 积累素材 模仿能力 思维逻辑 段落结构 语文写作能力 小学阶段 关键点 
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