生态式教育

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绿意盎然育生态,清洁能源启智行
《环境教育》2025年第3期138-139,共2页傅丙赐 
威海市普陀路小学是一所具有鲜明办学特色的公办小学,以“办一所适应儿童发展的学校,成就每个生命精彩”为办学目标,以“生态立校,和谐发展”为办学理念,立足于“生态式教育”特色,尊崇自然,让教育回归本真,焕发生机,达成教育的“多样...
关键词：特色学校 生态式教育 公办小学 回归本真 办学目标 启智 办学理念 一所 
生态式教育理念下幼儿园“垃圾分类”教育实践
《环境教育》2024年第12期99-101,共3页黄乐乐 
嘉兴市嘉善县姚庄镇中心幼儿园通过共创“互动式环境”、共践“体验式活动”、共享“游戏体验馆”、共设“专任环保员”,帮助幼儿形成环保意识和行为习惯,为其成为面向未来的“文明小公民”奠定基础。习近平总书记说:“垃圾分类工作就...
关键词：中心幼儿园 生态式教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 垃圾分类 家长资源 绿色环境 体验式活动 模仿能力 
基于生态式教育模式的教学探索与实践——以界面交互设计课程为例
《美术教育研究》2024年第16期138-141,共4页于肖月 
武汉轻工大学校立教研项目“生态式教育模式下的教学创新与实践——以界面交互设计课程教学为例”(项目编号:XQ2024003)。
该文探索基于生态式教育模式的界面交互设计课程教学,通过介绍生态式教育模式的基本理念及其对界面交互设计课程教学的助推作用,提出了采用生成法、设计挑战性项目任务、采用启发式教学方法和建立多样化评价机制的教学策略。这些策略旨...
关键词：生态式教育 界面交互设计 教学 
因地制宜,让生态课程落地生根
《新班主任》2024年第8期24-25,共2页钱君 
基于幼儿园周边丰富的自然资源与人文资源,我们以幼儿的自主发展为主,围绕着“本真”的环境创设理念,尝试将户外环境创设作为一种鲜活的课程来探索,创设质朴、自然、童趣的生态式户外环境,建构自由、开放、系统的生态式课程,开展真实、...
关键词：环境创设 生态式教育 户外环境 人文资源 生态课程 落地生根 幼儿园 自然资源 
生态园里的“活教育”实践路径探索被引量：1
《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第4期9-11,共3页万金 周茜 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“生态园里‘活教育’的探索与实践”(项目编号:2022JSQZ0128)的阶段性研究成果。
陈鹤琴先生围绕教育的三个基本问题“为何教”“教什么”“如何教”,提出了“教活书、活教书、教书活,读活书、活读书、读书活”的教育主张,最终形成了“活教育”目的论、课程论和方法论。生态式教育是指以生态的眼光、态度、原理和方法...
关键词：生态式教育 陈鹤琴 课程论 交叉融合 生态系统 模仿自然 民主对话 人际生态 
“专注”为基,科学衔接
《教育》2024年第9期64-65,共2页王笑梅 满梦 
山东省威海市环翠区张村镇中心幼儿园和普陀路小学是幼小衔接共同体。我们有着相近的治校(园)理念:即“生态式教育,让每一粒种子都绽放生命精彩”。我们把每一位孩子都当成一粒种子,更希冀在其成长的关键期能顺利破土并茁壮成长。在这...
关键词：中心幼儿园 生态式教育 幼小衔接 环翠区 家庭教育 扎实有效 山东省威海市 专注力 
生态式教育,成就每个生命的精彩——威海市普陀路小学生态文明教育工作综述被引量：1
《环境教育》2024年第2期98-99,共2页王小君 
通过开设“绿色学校”“生态家庭”“环保社会”特色德育课程,开展“我是种植小能手”“‘光盘’我能行”等系列主题活动,将“生态环保习惯的养成教育”落到实处,并将生态式教育理念辐射到家庭、社区,延伸到社会。威海市普陀路小学建于2...
关键词：生态式教育 德育课程 生态文明教育 绿地面积 绿色学校 系列主题活动 生态环保 工作综述 
浅析新时代背景下美术课堂教学创新中学生兴趣的培养
《花溪》2023年第36期0134-0136,共3页韦春 
随着我国现代化进程的加快和教育改革的不断深入下,美术教育日益受到人们的重视,但按照传统教育模式上的美术课,往往不太注意教学的方法,使得学生对美术课的学习缺乏积极性和兴趣,被动地学习美术,成为学习美术的“奴隶”。本文针对这一...
关键词：隐性教育 生态式教育 内部动机 创新 
生态式教育理念下幼儿园环保课程资源开发与运用
《幼儿100（教师版）》2023年第12期21-23,共3页万金 陈晓娇 
为了践行绿色发展理念,让节能环保成为幼儿生活中的一种习惯。我们基于幼儿园环保课程资源的教育价值的思考,在生态式教育思想影响下,以生活中的节能环保为线索,用科学的方法开发与利用环保课程资源。通过现状调查、资源对话、材料互动...
关键词：生态式教育 幼儿生活 现状调查 环保课程 幼儿园 节能环保理念 环保行动 开发与利用 
生态式教育理念下的幼儿生命科学探究活动实践被引量：1
《今日教育（幼教金刊）》2023年第6期24-26,共3页孙燕峰 
生态式教育理念下的幼儿生命科学探究活动包括生态式的科学探究活动内容以及生态式的科学探究活动方式,即以自然界中的生命体为探究对象,以互动、循环的方式开展探究活动,具有生成性、自然性、生命性等特点。~([1])生态式教育理念下的...
关键词：生态式教育 科学探究活动 幼儿生命 多感官 开展探究 学习与发展 教与学 生命体 
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