不抛弃不放弃,有爱就有希望——小学英语教学中的后进生问题  

作　　者：朱秀华 

机构地区：[1]江苏省阜宁县合利中心小学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2020年第6期49-49,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：从宏观的角度分析,素质教育及新课程标准都要求小学教师在教学期间要保证学生全面发展,降低学生之间的个体差异性,使学生的综合素质水平同步提升。在这种情况下,对于后进生的教学优化工作开展就显得尤为必要。从现实的角度分析,对于后进生的英语教学是目前困扰小学英语教师许久的一项问题,需要小学英语教师重点关注。小学英语教师在教学的过程当中必须要时刻秉持着不抛弃不放弃,坚定有爱就有希望的理念,在英语教学当中融入情感元素。本文主要就小学英语教学中的后进生问题做了简要的分析,目的有效提升后进生的英语学习质量。

关 键 词：小学 英语教学 后进生 教育策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]