思想政治教育与社会学学科交叉的方法论自觉初探  

Study on Ideological Education and Sociology on Interdisciplinarity and Methodology Consciously

作　　者：宋华玲[1] 王笑 陈小华[1] SONG Hua-ling;WANG Xiao;CHEN Xiao-hua(School of Marxism,Fujian Vocational College of Agriculture,Fuzhou Fujian 350007,China)

机构地区：[1]福建农业职业技术学院马克思主义学院,福建福州350007

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2020年第6期115-117,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：福建省2018年思想政治理论课教学科研团队项目“2018版思想政治理论课教材教学案例研究——基于舒尔曼案例教学思想”(项目编号:JZ180170)。

摘　　要：思想政治教育在学科内容重构、教学改革研究、学科领域深化三个层面上诉求学科间的交叉与融合,社会学与思想政治教育学的学科交叉则是一种应然趋势。但借鉴社会学学科成果的同时,要从思想政治教育的基本价值和根本任务出发,牢固树立价值站位的方法论自觉,探索社会学与思想政治教育融合的方式,推动思想政治教育学科的发展与创新。Ideological political education calls for interdisciplinary integration at three levels:subject content reconstruction,research on teaching reform,and subject field deepening,while the interdisciplinary integration of sociology and ideological education is an inevitable trend.However,we should start from the basic values and tasks of ideological and political education while firmly establishing the methodological consciousness of value involvement and exploring the way of integration of sociology and ideological and political education,thereby promoting the development and innovation of ideological and political education.

关 键 词：思想政治教育 社会学 方法论自觉 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]